Tuyển Việt Nam giành 6 huy chương tại IMO 2025, lọt Top 10 thế giới

Tại Kỳ thi Olympic Toán học Quốc tế lần thứ 66 (IMO 2025), diễn ra từ ngày 10 đến 20/7 tại Sunshine Coast, bang Queensland, Australia, đội tuyển Việt Nam đã tạo nên kỳ tích rực rỡ: cả 6 thí sinh đều đoạt huy chương, gồm 2 vàng, 3 bạc và 1 đồng. Thành tích này giúp Việt Nam vươn lên xếp hạng 9/113 quốc gia và vùng lãnh thổ, trở lại nhóm Top 10 thế giới sau nhiều năm chờ đợi.

Danh sách thí sinh và huy chương

• Huy chương vàng:
  – Võ Trọng Khải (lớp 12, THPT chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An), đạt 38/42 điểm, nằm trong nhóm điểm cao nhất kỳ thi.
  – Trần Minh Hoàng (lớp 12, THPT Hà Tĩnh), đạt 35 điểm, đứng thứ 27 cá nhân toàn cầu.

• Huy chương bạc:
  – Nguyễn Đăng Dũng (lớp 12, THPT chuyên Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN), đạt 34 điểm.
  – Nguyễn Đình Tùng (lớp 11, cùng trường), đạt 31 điểm.
  – Lê Phan Đức Mân (lớp 12, THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM), đạt 28 điểm.

• Huy chương đồng:
  – Trương Thanh Xuân (lớp 11, THPT chuyên Bắc Ninh), nữ sinh duy nhất trong đội, đạt 22 điểm.

  

Thứ hạng chung cuộc và cú nhảy ấn tượng

Với tổng điểm 188, Việt Nam xuất sắc đứng thứ 9 toàn đoàn. Đây là bước tiến vượt bậc so với IMO 2024, khi đội chỉ đạt 2 bạc, 3 đồng và 1 bằng khen, xếp hạng 33.

Kết quả năm nay khẳng định sự bứt phá mạnh mẽ của đội tuyển, đưa Việt Nam trở lại vị thế cao trong đấu trường toán học quốc tế.

Bức tranh toàn cảnh về IMO 2025

• IMO 2025 quy tụ hơn 639 thí sinh đến từ 113 quốc gia và vùng lãnh thổ.

• Tổng cộng kỳ thi đã trao 72 huy chương vàng, 104 huy chương bạc và 145 huy chương đồng.

• Đề thi gồm 6 bài: 2 số học, 2 tổ hợp, 1 hình học và 1 đại số. Đáng chú ý, bài hình học số 2 trong đề thi chính thức do thầy Trần Quang Hùng (THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN) đề xuất. Đây là lần thứ tư trong lịch sử Việt Nam có bài toán được chọn vào đề thi IMO (sau các năm 1977, 1982 và 1987).

• Lễ bế mạc và trao giải diễn ra ngày 19/7 tại Sunshine Coast, Australia.

• Thành tích 6/6 huy chương khẳng định sự chuẩn bị bài bản, nỗ lực không ngừng của thầy và trò.

• Sự hiện diện của nữ sinh Trương Thanh Xuân góp thêm màu sắc đa dạng, truyền cảm hứng về sự bình đẳng giới trong lĩnh vực STEM.

• Việc có bài toán của Việt Nam được đưa vào đề thi chính thức là niềm tự hào lớn, thể hiện vị thế và đóng góp học thuật của toán học Việt Nam trên trường quốc tế.

IMO 2025 đánh dấu một cột mốc đáng nhớ: 100% học sinh Việt Nam đoạt huy chương, xếp hạng Top 10 thế giới, cùng với dấu ấn đặc biệt từ bài toán do giảng viên Việt Nam đề xuất. Thành tích này không chỉ mang lại niềm tự hào cho nền giáo dục, mà còn tiếp thêm động lực để thế hệ trẻ tiếp tục khẳng định trí tuệ Việt Nam trên bản đồ tri thức toàn cầu.